1.空間環(huán)境：高校體育館多數(shù)空間環(huán)境比較緊張。同時為兼顧向社會開放，其用地常選在校園周邊地段，受制因素增多。因而體育館的總圖布置，建筑平面空間布局、體量處理和形象塑造等都因地而異。
2.精神風(fēng)貌：高校是一群朝氣蓬勃，充滿激情與活力的青年學(xué)習(xí)和生活的園地，體育館承擔(dān)著強身健體、陶冶情操的重任，也是校園里受眾最多的建筑。因此，在滿足物質(zhì)功能需要的同時，還應(yīng)反應(yīng)這種可貴的精神風(fēng)貌，滿足人們的心里需求。
3.時代氣息：意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子需要良好的建筑環(huán)境熏陶，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新意識。校園建設(shè)多有較長的歷史，不同時期、不同歷史背景下的校園文化都會對建筑風(fēng)格產(chǎn)生影響。結(jié)合空間特點、技術(shù)手段，高校體育館既是表達時代氣息的重要建筑，也是校園中傳承校園文化的標(biāo)志性建筑。
4.建筑屬性：各類建筑只有保持各自的屬性才會有鮮明的個性。體育館的建筑屬性，不僅在于空間的宏大，更在于健與美的體育運動內(nèi)涵。雖然建筑在向復(fù)合化發(fā)展，但其主體仍是體育運動空間，基本屬性仍是健與美。
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